LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES PARA LOS PROFESIONALES

En la actualidad, existe un gran porcentaje de estudiantes que manejan un blog personal o con fines académicosl. De igual manera, son muchos los profesionales que se dan a conocer mediante esta plataforma gratuita que a demás les permite mantenerse en contacto con el mundo.

Estando alumnos y docentes tan familiarizados con el tema, los blogs pueden servir para compartir información de interés que quedará registrada en el tiempo.

La licenciada Karina Crespo nos explica que “un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción para docentes y alumnos/as ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado social en el cual los contenidos se dinamizan, resignifican y renuevan permanentemente basado en la idea de comunidades y redes”.

Según Wikipedia, un blog (bitácora en español), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Blog oweblog proviene de las palabras web y log (‘log’ en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web.

¿Qué podemos hacer con un blog en clase?

1- Publicar material didáctico.
2- Estimular a la autoevaluación.
3- Socializar las producciones de alumnos/as.
4- Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes.
5- Organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc.
6- Realizar el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como de cada integrante del mismo.
7- Interactuar con otros grupos.
8- Realizar encuestas.
9- Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes.
10- Aproximarnos a las publicaciones multimedia.
11- Funcionar como espacio de experimentación en la investigación-acción de nuestras prácticas.
12- Favorecer los distintos roles de un grupo y estimular la expresión de todos/as los/as integrantes.
13-Organizar campañas de difusión.
14- Guiar, coordinar y moderar de forma virtual los trabajos presentados en clase.
15- Proponer actividades lúdicas.
16- Incentivar a la construcción de redes.
17- Propiciar el aprendizaje colaborativo por medio de estratgias de creación en equipos, entre otras…

Ingresando a este enlace usted podrá profundizar poco más acerca del blog como herramienta de aprendizaje:

“Si de algo no nos caben dudas, es que la utilización de los blogs ha cambiado la forma de producción de contenidos y circulación de la información, puesto que, al ser de fácil acceso, práctico mantenimiento y tener la capacidad de convertirse en un espacio multimedia, nos ofrece una puerta al descubrimiento y la interacción con los lectores”.

HA LLEGADO LA HORA DE LOS EMPRENDEDORES EN EL PERÚ

En ese momento la visión de las escuelas de negocios en el Perú aún seguía el modelo convencional y estaba centrada únicamente en las grandes empresas; sin embargo en países como el Perú el panorama empresarial empezaba a cambiar y las pequeñas y medianas empresas ya estaban jugando un rol importante en la economía del país. Esta pequeña y mediana empresa aún estaba lejos de competir en cifras con sectores tradicionales como la minería, pero aun así generó formas de autoempleo, ayudando a desarrollar un mercado interno de consumo El país venía creciendo después de haber superado una crisis económica en los años 90 y de haber vencido a la violencia terrorista. Paralelamente, ya desde los años 50 se había iniciado un éxodo de migración de las provincias a la capital, con lo que crecería también el comercio informal que más tarde sentaría las bases de un gran sector de la pequeña empresa. Este fenómeno ha sido analizado extensamente por Hernando de Soto en su libro "El Otro Sendero". Paralelamente a nuestro primer curso de administración para emprendedores, iniciamos un programa de capacitación en administración, especialmente diseñado para alumnos de las universidades nacionales Mayor de San Marcos, Nacional de Ingeniería y Agraria de La Molina. Este curso surgió a requerimiento de la Alianza Estratégica de estas tres universidades que recogía un clamor de los alumnos, quienes al culminar sus estudios no encontraban muchas opciones de trabajo remunerado, por lo cual deseaban emprender sus propios negocios, y para ello necesitaban conocimientos de administración. Después vino el primer concurso a nivel nacional del talento emprendedor para jóvenes estudiantes universitarios de todo el país, donde seleccionamos a cerca de 60 jóvenes que fueron capacitados en nuestra universidad y posteriormente implementaron sus negocios. En los años posteriores la educación del emprendimiento se desarrolló en el país de la mano del éxito de muchos empresarios como Gastón Acurio, que a través de la gastronomía se ha convertido en un modelo de emprendedor para muchos jóvenes. Estos años, en los cuáles el país viene creciendo a un ritmo sostenido, ofrecen para nuestros jóvenes inmejorables oportunidades de negocio donde pueden lograr el éxito acompañados de su ingenio. Esta manifestación reciente del movimiento emprendedor en el Perú se ve ratificado por el estudio internacional llamado el "Global Entrepreneurship Monitor" que se encarga de medir la tasa de emprendimiento en diferentes países del mundo y donde nuestro país ocupó el primer puesto en los años 2004 y 2006, el segundo puesto en los años 2007 y 2008 y seguimos entre los primeros puestos en estos últimos dos años. Ellos coincidieron en resaltar el desarrollo que está logrando nuestro país a través de sus emprendedores y están analizando el modelo peruano para poder implementarlo en sus países. Es cierto que aún falta mucho por desarrollar en el país para apoyar a nuestros emprendedores, sobre todo en educación, simplificación de trámites burocráticos y desarrollo de más infraestructura. Sin embargo creemos no equivocarnos al afirmar que ha llegado la hora de los emprendedores en el Perú. como se diría mejor: "Estudiantes de administración deben ser protagonistas de su propio negocio" - Regner Castillo

Congreso Nacional de Estudiantes Administración 2010

Esta vez el CONEA 2010 se realizara en la ciudad de de Ica "Cuna del Pisco" organizado por APECA "Asociación Nacional de Estudiantes de Administración" la decimo octava edición será un evento sin precedentes ya que contara con los mejores ponentes, este será un congreso innovador que nos brindara los últimos conocimientos de la Administración de Empresas que permitirá el desarrollo profesional de cada uno de nosotros.

si desean mayor informacion la pagina www.conea2010.com tambien hay un presupuesto en PDF que lo pueden bajar y por supuesto esta sujeto a modificaciones segun sea la cantidad de participantes. el link es:http://www.conea2010.com/huanuco.pdf

Espero que podamos ir la mayoría de la carrera por favor envíen este mensaje a todas sus amistades para poder hacer este gran encuentro que estoy seguro será de gran provecho para cada uno de nosotros si tienen algún comentario o idea no duden en consultarme al correo regnergant7@hotmail.com y también a regner@imediacreativa.com todos rumbo al CONEA 2010.

¿El Nuevo Posicionamiento se impondrá al sentimiento?

Esta campaña de Inca Kola, prácticamente cuenta la historia de los empresarios de Bembos, el fast food líder en el mercado peruano, que no puede ser destronado ni por Burger King ni McDonalds. Además, fue el primero en darle la oportunidad a Inca Kola como su gaseosa "oficial". Sucede que Bembos fue el primer fast food hecho para el paladar peruano.

A menos que la campaña actual de Coca Cola se enmarque sólo en el contexto de Mistura, le va a quedar un largo trecho si quiere asociarse con fuerza a la comida peruana. Inca Kola seguirá siendo sin duda el referente por mucho tiempo. Otras categorías de bebidas como la chicha morada y la limonada fueron mencionadas como alternativas antes que Coca Cola de un testeo que hice en twitter, que no es representativo, pero me parece coherente.

Y me pongo a pensar en todos los comentarios a favor de la campaña de Coca Cola, y no sé si la gente "saliva" más por la nueva sociedad entre esta gaseosa y la comida, o lo hace por la imagen inmensa de cada plato que dilata nuestras pupilas y el apetito.

Alto, tengo una objeción.

Creo que nuestra publicidad aún arrastra un pasivo, y todos debemos trabajar para desterrarlo, y lo digo así de radical. ¿Qué pasa con los castings en Perú? La Feria Mistura integra a los peruanos, como Gastón ha integrado a toda nuestra cocina, principalmente a la popular, tan poco reconocida hace unos años y glorificada ahora, como se merece.Entonces, si el grupo objetivo de Mistura es el Perú, ¿porque la publicidad de Coca Cola no lo refleja?

¿Se han dado cuenta de que por un momento el comercial no parece peruano cada que aparece un modelo? Salvo las locaciones que reflejan mesas populares, donde curiosamente las personas tienen una repentina elevación de la melanina "el color humilde" al que hace referencia Bacha Caravedo en su muy destacable artículo publicado en Films Perú, el resto de actores en interiores, contradice la realidad, a menos que Coca Cola se esté dirigiendo soolamente al público de color claro de segmentos A y B que asistirá a Mistura, olvidando que ya hay muchos de "color puerta" -sigo parafraseando a Caravedo- que pertenecen a esos estratos.

Vamos Coca Cola, que siempre lo haces bien, estás a la vanguardia de la publicidad, eres de mis marcas preferidas en las redes sociales ¿sincera tu casting en adelante, sí? Eso si quieres que los peruanos, ojo todos los peruanos te demos una posición importante en nuestra mesa para darte después del Mmm un Ahhhh.

Seguimos Haciendo La Integración de Datos de los Alumnos y Egresados de Administracion de Empresas la UNAS

Hola Estimado (a):

Colega de la carrera de Administración de Empresas me es grato saludarte y a la vez poder contar con tu Dirección Email, Facebook, etc. Medio por el que deseamos hacerte participe de la integración de datos que estamos recabando en el DACA, con fines Académicos y de Relaciones Laborales deseando contar con tu participación y apoyo te pedimos que rellenes el cuestionario en la siguiente dirección o enlace haciéndole click:

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGpfOFRyemMxclQyWG1GNElfMnhJRkE6MQ

En favor de contar con la participación de todos los Alumnos y Egresados de Administracion de Empresas de la UNAS pedimos hacer el envió de este mensaje a todos los compañeros que tenga en su lista de contactos, nos despedimos agradeciéndole de antemano su colaboración.